الجمعة، 12 ديسمبر 2014

وزير التربية الوطنية يترأس الدورة الثانية للمجلس الإداري لأكاديمية جهة مكناس تافيلالت برسم 2014


تحت الرئاسة الفعلية للسيد وزير التربية الوطنية والتكوين المهني، انعقدت الدورة الثانية للمجلس الإداري للأكاديمية الجهوية للتربية لجهة مكناس تافيلالت برسم سنة 2014 ، وذلك يوم الأربعاء 10 دجنبر 2014  بمكناس، بحضور السيد والي جهة مكناس تافيلالت عامل عمالة مكناس، والسادة: عمال أقاليم الجهة ومدير الأكاديمية ،وممثلي الهيئات المنتخبة ونواب الوزارة بالجهة وأعضاء المجلس الإداري.
بعد الكلمة الترحيبية التي تقدم بها السيد والي جهة مكناس تافيلالت، أعلن السيد رشيد بلمختار، وزير التربية الوطنية والتكوين المهني افتتاح أشغال المجلس بتلاوة تقرير لجنة الشؤون الاقتصادية والمالية، بعدها قدم السيد الوزير عرضا أوليا حول الرؤية المستقبلية لوزارة التربية الوطنية والتكوين المهني في النهوض بقطاع التربية والتكوين، والتي ارتكزت على التوجيهات الملكية السامية، و دستور المملكة، والميثاق الوطني للتربية و التكوين، و المجلس الأعلى للتربية و التكوين و البحث العلمي، و كذا الحالة الراهنة لمنظومة التربية و التكوين من خلال استثمار خلاصات اللقاءات التشاورية، وأوضح السيد الوزير  أن التدابير ذات الأولوية لتحقيق هذا المشروع الجديد الذي يحمل عنوان "مدرسة جديدة من أجل مواطن الغد"، تشمل تسعة محاور تهم التمكن من التعلمات الأساسية، التمكن من اللغات الأجنبية، دمج التعليم العام والتكوين المهني وتثمين التكوين المهني، الكفاءات العرضانية والتفتح الذاتي، تحسين العرض المدرسي، التأطير التربوي، الحكامة، تخليق المدرسة، وتثمين الرأسمال البشري وتنافسية المقاولة في مجال التكوين المهني.

        من جهته قدم السيد مدير الأكاديمية عرضا مفصلا أوضح فيه حصيلة سنة 2014 وماعرفته من تزايد في أعداد المؤسسات والداخليات المحدثة، وما واكب ذلك من ارتفاع في خدمات التمدرس والدعم الاجتماعي مما انعكس بشكل ايجابي على أعداد التلاميذ المتمدرسين وكذا تحسين جودة التعلمات بالجهة، لينتقل بعد ذلك إلى عرض مشروع ميزانية وبرنامج عمل سنة 2015، حيث أشار إلى الإعانات المرصودة للأكاديمية ومكونات مشروع الميزانية والمرتكزات التي تم اعتمادها في تقسيمها،  كما تطرق السيد مدير الأكاديمية إلى ما عرفته ميزانية الأكاديمية من تغيرات مهمة موضحا بالأرقام والنسب الإعتمادات المرصودة في كل من ميزانيتي الاستغلال والاستثمار مع الإشارة الى المشاريع المبرمجة خلال سنة 2015، وكل مايتطلب ذلك من استمرار الأكاديمية لنهجها في هذا المجال بمواصلة المجهودات المبذولة في مجال الدعم الاجتماعي، وأيضا التحكم في نفقات تسيير المرافق الإدارية والمؤسسات التعليمية، ومواصلة تكريس أسس الحكامة الجيدة و تخليق المنظومة التربوية، كما لم يفت السيد المدير التنويه بمساهمة شركاء المنظومة التربوية بالجهة والتي تجاوزت 139 مليون درهم وعلى رأسها المبادرة الوطنية للتنمية البشرية.
وبعد مناقشة مستفيضة لأعضاء المجلس للعروض المقدمة وتسجيل التدخلات التي انصبت في مجملها على ضرورة الرفع من الميزانية المخصصة للأكاديمية ودعم القدرات التدبيرية لمختلف مستويات التدبير من أكاديمية و نيابات و مؤسسات تعليمية بغية تطبيق أمثل للامركزية، تمت المصادقة بالأغلبية على مشروع الميزانية وبرنامج عمل الأكاديمية لسنة 2015.
وفي الختام تليت برقية الولاء المرفوعة إلى السدة العالية بالله جلالة الملك محمد السادس نصره الله بمناسبة اختتام أشغال الدورة الثانية للمجلس الإداري للأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة مكناس - تافيلالت برسم سنة 2014. 
 

الأربعاء، 3 ديسمبر 2014

لقاء تربوي نظمته مؤسسة بردز سكول BIRDS SCHOOL بشراكة مع الجمعية المغربية لتدريس اللغة الفرنسية وادابها

لقاء تربوي نظمته مؤسسة بردز سكول   BIRDS SCHOOL   بشراكة مع الجمعية المغربية لتدريس اللغة الفرنسية وادابها
تغطية وتصوير هراد ونبيه عبد اللطيف

نظمت مؤسسة بردز سكول        bIRDS SCHOOL    لقاءأ تربويا بشراكة مع         AMALEF بقاعة الاجتماعات ببلدية مكناس يوم 3  دجنبر   2014 على الساعة الثانية والنصف تحت شعار التدريس هو التواصل في البداية رحب السيد مدير مؤسسة بردز سكول ورئيس الجمعية المغربية لتدريس اللغة الفرنسية وادابها بالحضور الكريم ...
بعد ذلك القى السيد ذو الفقار رستم عرضا قيما حول التدريس هو التواصل ...وشرح اهمية التواصل مع التلاميذ داخل الفصل من خلال الحركات والنظرات و الاقوال ...وبعد فترة استراحة فتح باب المناقشة حيث تدخل الحاضرون واهم ماميزها روح المسؤولية للاطر التربوية ورغبتهم في المعرفة ...
السيد مدير بدز سكول شكر السيد رئيس المجلس البلدي لمدينة مكناس والسيد رئيس الجمعية المغربية لتدريس اللغة الفرنسية وادابها
كلمة السيدمدير بردز سكول        تركت صدى وارتياحا لدى الحاضرين ....للتذكير فقد حقق هذا اللقاء التربوي نجاحا باهرا